學習時間不同：一般作文品牌是按年級分班用傳統的教學模式長年教學作文，教學總時間一般為兩三年甚至更長時間，這樣的教學模式超出了大多數孩子及家長對作文輔導的接受能力，既增加了家長的經濟負擔，又因為長年輔導作文導致孩子對作文產生了厭倦心理，弊端很多。五會作文是按學習內容分班，采用兩期包會、短時高效、無效退款的創新教學模式來教學作文，不到一年就可以讓孩子們把小學作文和初中記敘文學會學好，學習總時間為九個月，給家長省時間省費用，所以孩子家長都喜歡。

學習內容不同：一般作文品牌每次授課只教給學生一個知識點，孩子聽課后對作文知識沒有形成一個完整的知識體系，感覺作文還是有難度，甚至無處下筆，不能當堂成文。五會作文每次授課都要教會孩子一種完整的寫作方法，孩子聽課后感覺作文很簡單，能抓住重點，能當堂成文。

截止到 2016年9月11日，五會作文秋季輔導班在山東省淄博市臨淄區因為學生眾多，共分了16個作文班。16個作文班中班級人數最少的超過20人，有一半班級的人數超過30人。因為每個班陸陸續續還有不斷來報名學習的新生，預計最后交費的學生達四百五十人左右，人數和往年相當。當然在臨淄區的其他作文品牌根本無法和五會作文競爭，其他作文品牌的學生則寥寥無幾，五會作文二十年來完全壟斷了本縣城的作文培訓市場。

五會作文教學硬件非常簡陋，但教學軟件非常強大，五會作文的教學方法簡單易學，學后效果非常明顯，能當堂成文，省時省費，孩子、家長聽后都非常喜歡。二十年來，在一個小縣城內每年都有一千多個孩子來五會作文學校學習作文，這就是五會作文超強實力的證明。

因為我們打破了傳統作文的教學模式和思維；我們自己有獨創新穎的教學方法和思路；我們有短時高效、總學時不到一年、兩期包會的承諾。我們的教學方法給孩子節省了學習時間，給家長節省了學費，所以我們獲得了家長的高度認可和青睞，我們占領立市場，取得了巨大的成功。

歡迎各界朋友到山東省淄博市臨淄區實地考察，互相學習交流，共同進步，互惠互利，共創事業！

五會作文研究培訓中心是一所面向中小學生的作文專業培訓研究基地，是一線優秀高級語文老師和語文教育專家通過全面研究我國的語文作文教育現狀和發展趨勢，通過深入調查和了解學生及家長對作文的實際需求，結合多年自我辦學經驗，探索創新出一套科學的、完整的、效果非常明顯的、兩期就可學好作文、深受學生和家長喜愛的作文培訓體系——五會作文思維訓練。五會作文重點從寫作方法（在基礎班學習）和寫作材料（在提高班學習）這兩個方面進行了系統的研究和歸納，把作文中復雜的問題簡單化，把瑣碎的知識系統化，把抽象的方法具體化。我們采用的是‘授之以漁’的教學方法，在短時間內就可以送給學生一把寫好作文的金鑰匙。

五會作文教學法技術含量高，投資低，操作容易，效果明顯，可復制性強，利潤豐厚，極具發展潛力，在同品牌的作文培訓中具有強大的競爭力和生命力，是作文教育培訓項目里面難得的優質作文品牌。

五會作文教學理念：

理念一：從家長的立場出發，時刻為孩子著想：兩期包會、省時省費，做家長最喜歡的學校！

大家應該都知道如何開飯店才能生意興隆的道理：飯菜要保證質量，價格要實惠，顧客一定會很多，飯店一定會生意興隆。相反，如果飯菜價格過高，飯菜質量又沒有保證，顧客一定會越來越少。我們做教育培訓也是這個道理。傳統作文品牌一般從二年級到五年級甚至到初中都有作文輔導，這種作文教學模式主要目的是想通過不斷續班延長孩子學習作文的時間來賺取更大的利潤。這樣的教學模式弊端很多，大大拉長了作文培訓的戰線，既加重了家長的經濟負擔，又使孩子們因為長年的作文輔導厭倦了作文，所以招生困難，每個班人數都不多。

五會作文的教學理念和傳統作文品牌完全相反，五會作文是在保證教學質量的前提下，讓孩子們在最短的時間內學好作文，雖然每個孩子的學費不多，但很容易獲得廣大家長的喜愛。正因為五會作文的教學理念獲得了大多數家長的認可，所以五會作文生源充足，一個班的孩子數量常常比周圍其他作文品牌一個學校的孩子數量還多。一個民辦學校的總利潤不是看續班的數量多少來決定，最后要由總人數的費用來決定。

理念二：包教包會、無效退款、免費輔導、滿意為止------做家長最放心的作文培訓學校二十年來。

五會作文沒有一個孩子因為無效而退款。因為五會作文的教學方法簡單易學，孩子很容易聽懂學會，都能當堂成文，效果非常明顯。孩子們聽40分鐘的作文課后，都會大聲地說：“五會作文很簡單，想寫幾段寫幾段！”如果家長們對五會作文的教學效果還有疑惑，老師們可以采用這個方式來證明五會作文的教學效果：學生初次來學作文時先讓孩子寫一篇描寫‘自己’的作文，老師講完課后再讓孩子寫一篇同樣描寫‘自己’的作文，讓家長對比一下，就知道孩子的作文有沒有進步了。免費長期輔導的好處很多，因為五會作文包教包會，免費長期輔導，給家長吃了一顆學好作文的定心丸，是讓家長放心的一個作文品牌，所以很容易獲得廣大家長的認可。

兩期后絕大多數孩子都能把作文學好，個別基礎差的孩子通過免費輔導，寫作水平又有了很大的提高。相反，如果個別基礎差的孩子兩期學習后沒有達到五會作文的教學要求，你又不讓孩子再來免費學作文，這就違背了五會作文的教學理念。只有讓家長都滿意了，孩子的寫作水平都提高了，大家才會給你的學校帶來正面積極的宣傳。所以五會作文必須做到：無效退款，免費長期輔導，直到家長滿意為止，一定要做讓家長最放心的作文培訓學校。

理念三：教學質量是民辦學校成功的關鍵，高水平的老師才是教學質量最有力的保證。

一個民辦學校能否發展壯大，關鍵是看教學質量。高水平的教學質量必須有高水平的授課老師。如果你的授課水平在你們地區是最棒的，那么你的學校規模在你們的地區一定是最大的，當然你們學校孩子的數量一定是最多的。所以，老師們要精心鉆研業務，無微不至的關心疼愛每一個孩子，不斷提高自己的授課水平，最終成為你們縣城教學作文水平最高的老師。

五會作文對上課老師的具體要求：①五會作文老師教學作文的水平要遠遠高于公辦學校語文老師的授課水平，最終成為你們縣城最優秀的作文老師。②五會作文老師課堂上要充滿激情，聲音洪亮，做到抑揚頓挫，教態自然大方。③五會作文老師的課堂語言盡量用兒童化語言，不重復，不羅嗦，不生硬，要做到簡練、干凈、用詞準確、語句通順、條理清晰，重點內容要突出強調、盡量用普通話。④俗話說，眼睛是心靈的窗戶，課堂上，老師的眼睛時刻目視全班同學，通過充滿愛的眼睛讓孩子們感受到老師的關心和鼓勵。⑤五會作文老師能輕松駕馭課堂，盡量做到寓教于樂，就像一個會講故事的相聲演員，課堂語言幽默風趣，課堂氣氛活躍，孩子們笑聲不斷，讓孩子們在笑聲中不知不覺把作文學好。⑥五會作文的作文老師應該是充滿自信、有霸氣、有強大氣場的老師，用你的強大氣場和講課的魅力深深吸引住每個學生和家長，因為家長都喜歡把孩子交給講課水平高、充滿自信、有強大氣場而且課堂氣氛活躍的的老師。⑦五會作文老師一定要通過課堂教學向家長證明五會作文的教學效果：讓所有在座的孩子都能順利的當堂成文，最后，讓孩子們都發出同樣的感嘆：“五會作文很簡單，想寫幾段寫幾段！”